为进一步贯彻生本理念，立足新课标，深入探索习作单元的实践策略，进一步提高习作教学课堂效率，真正推动学生写作素养的形成与发展。5月26日上午，东平县第四实验小学全体语文教师齐聚报告厅，共同参加了线上小学习作教学研讨会。
第四实验小学冯笑老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，拓展学生的视野，不仅提升了学生写作能力，也提升了学生的想象能力。
第五实验小学牛佳欣老师鼓励学生敢于想象，培养学生对想象的浓厚兴趣，并结合第五单元习作例文，引导学生如何写好作文开头段，让学生分享精彩片段，体会习作的快乐。
佛山小学翟欣悦老师通过多个人物图片，让学生通过观察感受人物形象，抓住人物与众不同的地方来写，让学生按有顺序，加上修辞手法等方法，层层递进，让学生轻松掌握习作方法。
活动最后由县教科研中心张业英主任分别对三位教师的课进行点评并提出宝贵建议。张主任从追求作文的本源，引导学生用心观察生活；深入学习新课标和教学参考书，准确把握要求；作文要有自己的真情实感；用好教材中的例文为我们的教学服务；拒绝套路话指导，作文指导要具体等几方面鼓励老师们上好习作课。
春意悄然归，夏日如期至，在这浓情五月里，老师们带着对教学研究的浓浓热情，借着本次线上教研活动的东风，会扎实搞好习作课堂教学活动，全力构建高效课堂，努力把教育教学质量推上一个新的台阶。
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图文：陈静静
编辑：李西慧