东平明湖中学全校学科大教研活动
语文学科同课异构年4月25日，东平明湖中学全校学科大教研活动有序展开。下午，高一、高二和初中部全体语文老师齐聚明湖大讲堂进行了语文学科大教研活动。学校纪委书记、包学科副校长梁雷，党委委员、教导处主任姚红，教导处、教科室、师训科相关负责同志参加本次活动。
本次同课异构活动由初中部大学科组长耿清民老师主持。
高一年级宋宪波、赵洪莉老师对文言名篇《六国论》进行同课异构。课堂上，两位老师以饱满的热情，扎实的准备，精心的备课，巧妙的设计，呈现出别样的精彩。
课堂中的“同”：
两位老师的课堂都紧紧围绕单元重难点“如何理解难懂的句子”展开，让学生学方法、用方法，课堂有梯度，注重学生的合作交流。
课堂中的“异”：
宋老师的课堂语言精炼自然，拓展延伸丰富，在课堂中引导学生温故知新。
赵老师在课堂上借助直观形象的图片引导学生理解重点语句，让学生入情入境。
课堂小结，两位老师均借助视频导入，紧紧吸引学生的眼球，从而提高学生学习的积极性，让人耳目一新。
授课结束后，范存彬老师，张连芳老师，冯兆利老师，朱春苓老师就两位教师的课堂教学进行了精彩的点评，最后，耿清民老师全面总结了本次研讨活动。
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光”。此次同课异构活动，让语文教研组的每一位老师深刻感受到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为大家搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。
相信我们的语文教学与教研，在问题驱动课堂模式和半天无课日教研的推动下，会取得更大的进步；做优秀文化的继承者，弘扬者和传播者，坚定文化自信，不忘本，让更多的学子把优秀的传统文化深植于血液中，将这份自信源源不断地传递下去！
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