老师，您辛苦了清河实验学校教师孟凡龙，20多年如一日坚守在教书育人岗位上，无论是抓教学还是抓管理，他都兢兢业业，身为师范，展现了一位人民教师的作为和担当。历史课堂上，一上课，孟凡龙首先通过多媒体向学生展示课前问题，检查学生预习情况，同学们个个争先抢答，课堂气氛十分活跃。清河实验学校教师孟凡龙清河实验学校教师孟凡龙：“让学生先进行预习，然后根据精心设计的问题，一步一步进入学习中去，把问题作为一个驱动，提高课堂的实效性。”日常教学中，孟凡龙经常指导学生一些学习方法，让学生在学习历史知识时有规律可循。为了提高历史课的吸引力，他以极大的热情投入课堂教学，注重把历史事件、历史故事和课本知识结合起来，让学生积极参与，爱听爱学。清河实验学校学生张之涵：“他平时给我们讲一些历史故事，让历史课显得不会那么单一，让我们在学习乐趣中感受到快乐，让我们的历史课变得生动有趣。”清河实验学校学生林楚涵：“在课堂上当我们遇到不会的题时，孟老师会耐心的给我们讲解。在下课时，孟老师也会跟我们聚在一起，像我们的朋友一样跟我们探讨历史故事。”作为清河实验学校历史学科的带头人，孟凡龙针对学校年青教师多的特点，制定出详细地“师带徒”方案，同时利用空闲时间组织听课评课、探讨交流，为年青教师答疑解惑，分享自己的教学经验和心得，带动年青教师提升能力尽快成熟。一线教师的心里话孟凡龙同事戴晓丽孟凡龙同事戴晓丽：“孟老师每天都会抽出一定的时间去听我们这批年轻教师的课，并且认真做好记录，会后还会与我们进行及时沟通，提出一些改进的措施。这一年来，我们这批新教师在教育教学工作方面有了突飞猛进的进步。”除了从事历史教学，孟凡龙还承担一定的教学管理工作。由于是新建学校，清河实验学校在教学管理方面还有大量工作需要完善，他在深思熟虑和学习借鉴的基础上，摸索制定一系列适合学校发展的完备管理制度，推动教学和管理工作逐步走上正常化、规范化。清河实验学校教师孟凡龙清河实验学校教师孟凡龙：“比如说清河实验学校有教学常规管理制度、推门听课制度、师带徒结队制度、半天无课日调研活动等一系列制度，这些制度的制定，对于我们学校的发展，有章可依。”虽然建校时间不长，但在孟凡龙和团队的努力下，清河实验学校先后被评为“东平县课程与教学先进学校”、“泰安市教学先进学校”、“泰安市绿色学校”。孟凡龙本人也被授予“泰安市先进教育工作者”、“东平县教学管理先进个人”等荣誉。
